Существующая сейчас 11-летняя система обучения в школе уже доказала свою эффективность, сокращение этого срока может привести к урезанию времени на ряд предметов, заявил РИА Новости член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог.

Десятилетнего школьного образования достаточно, но многое зависит от задач, которые стоят перед выпускниками, заявил в интервью РИА Новости глава Российской академии наук (РАН) Геннадий Красников.

«Исторически 11-летняя школа в России уже доказала (свою) эффективность. Сегодня, с цифровыми технологиями, акцент на анализе и применении фактов, а не запоминании делает её ещё актуальнее — сокращение (обучения) до 10 лет чревато урезанием времени на гуманитарные предметы, что может ослабить культурный капитал подрастающих поколений», — сказал Мурог РИА Новости.

Кроме того, 11-12 летние модели обучения приняты сегодня во всех успешных цивилизованных странах, что еще раз подтверждает прагматичность действующей модели школьного образования в РФ, отметил сенатор.

«Уверен, что любые изменения в системе образования должны быть результатом глубокого анализа, широкой общественной дискуссии и предварительных апробаций. Лично я сторонник сохранения действующей 11-летней школы как проверенной модели, обеспечивающей баланс между фундаментальной базой, формирующей научное мировоззрение, и прикладными навыками, востребованными на рынке труда», — добавил он.

Ведь главная цель — создать образовательную среду, где каждый выпускник, независимо от траектории, обладает не только профессиональными компетенциями, но и развитым критическим мышлением, способностью к самообучению и готовностью к вызовам времени, подчеркнул Мурог.

«С точки зрения современных реалий действующий школьный цикл идеально соответствует этапам когнитивного развития любого человека. Педагогическая теория подтверждает: такая модель дает оптимальное время на глубокое усвоение базовых навыков, что важно для всестороннего развития», — заключил политик.